Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), hazırladığı müfredatla 60-72 aylık çocukların gelişim özelliklerini belirledi.

Milli Eğitim Bakanlığı müfredatının detayları, Vatan gazetesinde yayımlandı.

MEB, 60 ayı doldurmuş tüm çocukları ilkokula kayıt yaptırmasına karşın hazırladığı "Okul Öncesi Müfredatı"nda 60-72 ay arasını da "okul öncesi" programı kapsamına aldı. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan programa ilişkin Bakanlık yetkilileri, "Çocuğunu rapor alıp okula göndermeyenlerin de okul öncesine gelme ihtimalleri dikkate alınarak hazırlandı" yorumunu yaptı.

Bakanlık Okul Öncesi Programına eklediği "12" numaralı ek dosyada da ilkokula otomatik kayıtları yapılan 60 aylık çocukların gelişimsel özelliklerini sıraladı.

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan programda "Bilişsel Gelişim", "Dil Gelişimi", "Motor Gelişimi", "Özbakım Becerileri", "Sosyal ve Duygusal Gelişimi" başlıkları altında 60-72 aylık çocukların gelişim özellikleri sıralandı.

Buna göre Bakanlığın "4+4+4" yasası ve genelgeyle ilkokulda okumayı uygun gördüğü 60-72 aylık çocuklardan beklenen ve olması gereken gelişimsel özellikler şöyle:

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN BİLİŞSEL GELİŞİMİ:
Eksik insan resmini kol ve bacak çizerek tamamlar 
10-25 parçalı yap-bozu tamamlar
Geometrik şekilleri birleştirerek yeni şekiller oluşturur 
6-10 nesneyi herhangi bir özelliğine göre gruplandırır 
1'den 10'a kadar olan nesne grupları ile rakamlar arasında ilişki kurar 
1'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak toplama yapar
1'den 10'a kadar olan nesneleri kullanarak çıkartma yapar 
Yarım ve bütün olan nesneleri gösterir
1'den 20'ye kadar olan rakamları sıralar 
Eşleştirme, ilişki kurma, gruplandırma ve sıralamayı nasıl yaptığını açıklar
Neden sonuç ilişkilerini kurar 
Kısa bir süre gösterilen bir resimdeki ayrıntıları hatırlar 
Bir olaydan sonra ne olabileceğini tahmin eder 
Nesneler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler 
Bir dizi içerisindeki nesnelerin birbirlerine göre konumlarını söyler 
Miktar bildiren kıyaslama ifadeleri kullanır 
Haftanın günlerini sırasıyla söyler 20'ye kadar ritmik sayar 
Günün farklı zaman dilimlerinin isimlerini söyler
Yaptığı işe dikkatini verir 
Problem durumunun çözümüne yönelik akıl yürütür 
Somut nesneleri kullanarak grafik oluşturur
Nesne grafiğini okur 
Üç öğeden oluşan örüntüler oluşturur

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN DİL GELİŞİMİ:
Sesler arasındaki farklılıkları söyler 
Sesler arasındaki benzerlikleri söyler 
Verilen sese benzer sesler çıkarır 
Sesinin tonunu, hızını, şiddetini ayarlar 
Sıralı ve bileşik cümleler kurar 
Cümlelerinde özneye uygun fiil kullanır 
6 ve daha fazla sözcükten oluşan cümleler kurabilir 
Geçmiş, şimdiki ve gelecek zamanı kullanır 
"Kim, ne, ne zaman, nerede, neden, nasıl?" gibi soruları yanıtlar 
Cümlelerinde "çünkü, daha sonra" gibi bağlaçlar kullanır
İşaret ve kişi zamirlerini kullanır
Konuşmalarında zaman zarflarını kullanır 
Çoğunlukla dilbilgisi kurallarını doğru kullanır 
Bazı sözcüklerin zıt, eş ve eşsesli anlamlarını söyler 
Sohbete katılır ve sohbeti sürdürür 
Akıcı konuşur 
Dinlediği bir öyküyü anlatır 
Resim, nesne, ya da olaylar arasında ilişki kurarak anlamlı öykü anlatır 
Konuşmalarında mizahı kullanır 
Çevresindeki yazılı materyalleri tanır 
Yazının bir anlam ifade ettiğini bilir 
Yetişkinlere duygu ve düşüncelerini anlatır 
Okumanın günlük yaşamdaki yeriyle ilgili konuşmalara katılır 
Yazının yönünü gösterir 
Kitaplarda anlam taşıyan ögenin yazı olduğunu söyler 
Kitaptaki resimlere bakarak okuyormuş gibi yapar

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN MOTOR GELİŞİMİ:
Engelin üzerinden koşarak atlar 
Ritmik olarak galop(tek ayak üzerinde yukarı zıplamak) hareketini yapar 
Ritmik olarak seker 
Tek ayak sıçrayarak 2-3 m. ilerler 
Topu tek elle omuz üstünden atar 
Topu tek elle yerden yuvarlar 
Belli bir mesafedeki hedefi vurur 
Topu yerde 5-6 kere sektirir
İp atlar 
Vücudunun farklı bölümlerini kullanarak dengede durur
Tek ayak üzerinde 9-10 saniye durur
Yardımsız öne yuvarlanır (takla atar) 
Çeşitli hareketleri müzik ve ritim eşliğinde ardı ardına yapar 
Yumuşak malzemeleri kullanarak 2-3 parçalı kompozisyonlar oluşturur 
Model gösterildiğinde kâğıdı çapraz şekilde katlar 
Modele bakarak daire, üçgen, kare ve dikdörtgen çizer 
Yatay, dikey, eğri ve eğik çizgiler çizer ve bunlardan yeni bir şekil oluşturur 
Kalemi doğru tutar 1-5 arası rakamları kopya eder

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN ÖZBAKIM BECERİLERİ:
Dişlerini fırçalar 
Elini yüzünü yıkar, kurular 
Vücudunu yıkar 
Tuvalet gereksinimini kendi başına karşılar 
Günlük işlerde sorumluluk alır ve yerine getirir 
Giysilerini kendi kendine çıkarır, giyinir 
Giysilerinin düğme ve çıt çıtlarını çözer ilikler 
Ayakkabılarını bağlar 
Yemek araç gereçlerini yetişkin gibi kullanır 
Yemek tabaklarını ya da servis tepsisini taşır
Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır
Tehlike yaratacak durumları fark eder

60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMİ:
Evinin adresini söyler 
Ebeveynin telefon numarasını söyler 
Duygularını belli eder 
Başkalarının duygusal ifadelerini açıklar 
Kendini özgün yollarla ifade eder 
Kurallara uyar 
Gerekli durumlarda kuralları başkalarına açıklar 
Aldığı sorumluluğu yerine getirir 
Kendine güven duyar
Yeni ve alışılmamış durumlara uyum sağlar 
Yeni tanıştığı bireylerle kolay iletişim kurar 
Amaçları doğrultusunda davranır
Duygularını kontrol eder 
Gerektiği durumlarda liderliği üstlenir

OKULA GÖNDERMEYENE CEZA

60-66 ay arasında olan ve okula kaydı yapılmış olan çocukların velileri dilekçe vermeleri halinde çocuklarını ilkokula göndermeyebilecek. 66 ayı doldurduğu ve rapor almadığı halde çocuklarını okula göndermeyen veliler de günlük 15 TL ceza ödeyecek.

MEB ilkokul öğrenci kayıtlarını 23 Temmuz'da tamamladı. Kayıtlarda, çocukların adresleri esas alındı. Mecburi ilköğretim çağına giren 60 aylık 2.313.888 çocuk ikametlerine en yakın ilkokula yerleştirildi.

Bu yıl 2 milyon 313 bin öğrencinin kaydının yapılmasına karşın geçtiğimiz yıl 1 milyon 258 bin 839 öğrencinin ilköğretime 1. sınıfa alınması da eğitimcileri endişelendirdi.